Let's Play Maths​

 

Proiectul Let's PLAY Maths combină didactica cu matematica, științele cognitive și activitatea fizică pentru a promova învățarea în școala primară (clasele 1-3).

Dezvoltat în comun de PLAYLAB și Plaisir Maths, acesta se bazează pe cele mai recente cercetări în neuroștiințe și învățare activă, în special raportul Villani-Torossian (2018), care subliniază importanța jocului și a mișcării în educația matematică.

Fiecare sesiune urmează o structură clară: o activitate de mișcare pentru a capta atenția, un joc educațional care integrează un concept matematic și apoi o sesiune de debriefing în grup pentru a analiza învățarea dobândită. Această abordare încurajează o înțelegere activă, concretă și captivantă a conceptelor abstracte.

Proiectul urmează un proces riguros de cercetare și dezvoltare: analiză științifică, proiectare de instrumente, testare în clasă și validare progresivă. În colaborare cu Plaisir Maths, faza de proiectare s-a bazat pe metodologia triplă (Pelay, 2019) - proiectare, experimentare și cercetare - asigurând o integrare eficientă în practicile didactice și un impact de durată asupra învățării.

Studiile inițiale efectuate cu 439 de elevi au arătat rezultate foarte pozitive: 89% dintre ei au apreciat această metodă, iar 77% au raportat că au simțit că fac matematică în timp ce se joacă.

Acest proiect abordează provocările cu care se confruntă școlile în predarea competențelor de bază, în special a matematicii, în învățământul primar. Motivația principală din spatele acestei inițiative este de a dota profesorii și specialiștii școlari cu instrumentele de care au nevoie pentru a preda matematica copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 9 ani. În cele din urmă, scopul proiectului este de a promova bunăstarea atât a profesorilor, cât și a elevilor prin intermediul acestor noi instrumente pedagogice.

Obiective:
Let's Play Maths își propune, de asemenea, să elimine obstacolele întâmpinate de elevi și să le ofere o modalitate inovatoare și mai atractivă de învățare prin activități sportive. Proiectul implică două tipuri de părți interesate:

1. Studenții universitari, care se pregătesc să devină viitori profesori de școală primară, cu ajutorul profesorilor universitari, vor învăța cum să transmită conținut pedagogic eficient în următoarele ore.

2. Profesorii practicanți, care vor primi instruire în jocuri sportive concepute pentru a fi utilizate în sălile lor de clasă.

​